Hemos comenzado repasando numeración, cálculo, resolución de problemas... También hemos decidido dedicar una sesión de cada viernes al cálculo mental con la ayuda de unas tablas y gráficas en las que representamos nuestra evolución.Estas tablas nos gustan muchísimo y sabemos que con la práctica podemos convertirnos en grandes "calculadores mentales".
Aquí hay algunos vídeos para aquellos que, durante el verano, olvidaron la mecánica de las sumas o restas.
¡Los números romanos! ¡Qué fáciles son!
En el siguiente enlace se encuentran todos los contenidos de nuestro nivel de 4º secuenciados y clasificados por áreas. Es muy útil para ser utilizado a lo largo de todo el curso.
What exactly is 'weather'? And what about 'climate'?
It's a big question. Weather and climate are two different things!
Weather changes in the atmosphere minute by minute (Everyday we write about the weather on board).
Climate is the weather over a long period of time in a specific area (Every year at school, we study about climate all around our zone, community or country).
Comenzamos Lengua trabajando la escritura del cuento. El cuento de Diego gustó mucho así que lo compartimos por aquí para que todos podáis leerlo. ¡Gracias Diego!
El vagabundo feliz.
Había una vez un vagabundo solitario, sólo tenía una mantita en una calle de San Diego y toda la gente pasaba junto a él.
Hasta que, de pronto, un hombre se acercó y le preguntó:
-¿Quieres un poco de dinero buen hombre?
El vagabundo dijo que sí. El hombre le preguntó:
-¿Cómo te llamas?
El vagabundo dijo:
-Rodrigo, ¿y tú?
El hombre respondió:
-Álvaro.
Y de un vagabundo solitario pasó a ser un vagabundo feliz.
Rodrigo hizo amigos: Diego, Miguel, Javi L., Saray, Adriana, Daniel R., Javier F., etc. Un día estaban todos cenando con Rodrigo y apareció un boleto de lotería. Diego lo cogió, se lo dio a Rodrigo y dijo:
-Diego, buena suerte.
Rodrigo cruzó los dedos y al cabo del tiempo, cuando todos le dijeron:
-Rodrigo no has ganado la lotería.
Rodrigo dijo:
-No habré ganado la lotería, pero he ganado a los mejores amigos del mundo.
Zapatito roto cuénteme usted otro.
Además, hemos aprendido qué es un cuento etiológico y el primero que vamos a escribir tiene de título: ¿Por qué sale el arco iris después de que haya llovido?
Conoceremos qué es un kamishibai, otra manera de contar cuentos, una 'caja mágica' o 'teatro de papel' que inventaron unos abuelitos japoneses.
Y además de todo esto realizaremos actividades sobre frases hechas, diptongos, hiatos, palabras agudas, llanas, esdrújulas...¡Ánimo!
¿Qué son las frases hechas? Cuando veas el vídeo te darás cuenta que todos los días utilizamos 'frases hechas'.
¿Qué es un diccionario? ¿Para qué nos sirve? ¿Qué son las palabras guías?
¿Cuál es la diferencia entre los 'enunciados oracionales' y 'enunciados no oracionales'?
Seguro que después de ver este vídeo sabrás en qué se distingue un diptongo de un hiato. ¡Ánimo!
Los diptongos y los hiatos también se enamoran, echad un vistazo al siguiente vídeo.
Y por último, vamos a aprender a acentuar las palabras, claro que antes debemos saber qué es eso de 'palabras agudas', 'palabras llanas' y 'palabras esdrújulas'.
Preparados para poner en marcha el curso. Nuevas ilusiones y deseos que queremos hacer realidad, eso si, con esfuerzo y en compañía de nuestros compañeros y compañeras. ¡¡¡Arrancamos!!!
Hemos elegido los representantes de nuestro grupo, 4ºD. Una emocionante votación dio como resultado dos estupendos delegados, Javier L. y Adriana. Son responsables y se comprometen a representar a su clase lo mejor posible. Estamos seguros que lo harán.
¡Estamos muy orgullosos de tener estos delegados tan geniales! ¡Felicidades!
